โจทย์เลข ป.1 ถาม "กำลังต่อแถวกี่คน?" สมองระดับแพทย์ยังฉุน ถึงขั้นโพสต์วิจารณ์ลงเน็ต!

วิพากษ์โจทย์คณิตฯ ป.1 สุดงง! ถาม "มีกี่คนกำลังต่อแถว" แพทย์ดังไต้หวันชี้ เป็นเกมคำมากกว่าคณิตศาสตร์

กลายเป็นประเด็นร้อนในโลกออนไลน์ เมื่อแพทย์จากโรงพยาบาลในไทเป ประเทศไต้หวัน ออกมาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับแบบทดสอบวิชาคณิตศาสตร์ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีคำถามชวนสับสน และกลายเป็นข้อถกเถียงในหมู่ผู้ปกครองว่า “คำถามแบบนี้ควรถูกใช้ในการสอบเด็กเล็กจริงหรือ?”

จุดเริ่มต้นของกระแสนี้ มาจากโพสต์ของ นายแพทย์เฉิน ฉางอวี่ จากโรงพยาบาล聯醫忠孝 ในไทเป ที่แชร์ภาพโจทย์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กชั้น ป.1 ผ่าน Facebook พร้อมแสดงความคิดเห็นว่า “การศึกษาไต้หวันมีปัญหาบางอย่าง” โดยระบุว่าโจทย์ข้อนี้ ไม่เพียงสร้างความสับสนให้กับเด็ก แต่ยังทำให้ผู้ปกครองหลายคนถึงกับงงงวยเช่นกัน

เนื้อหาโจทย์ดังกล่าวถามว่า "มีคนกี่คนกำลังต่อแถว" โดยมีภาพคนยืนต่อแถว และมีการระบุว่า “คนที่อยู่ในตำแหน่งที่สองคือคนที่ 42 ของแถว” ซึ่งจุดนี้เองทำให้หลายคนเกิดความสับสน เนื่องจากไม่แน่ชัดว่าโจทย์ต้องการให้ตอบจำนวนคนทั้งหมดที่ต่อแถว หรือเฉพาะคนที่กำลัง “อยู่ในแถว” ณ ขณะนั้น

นายแพทย์เฉินตั้งข้อสังเกตว่า หากต้องการให้เด็กนับจำนวนคนที่ต่อแถวอย่างง่ายดาย ทำไมถึงต้องระบุรายละเอียดเฉพาะจุดอย่าง “คนที่ 42 อยู่ในตำแหน่งที่ 2 ของแถว” ซึ่งเขาเสนอว่าควรเขียนโจทย์ให้ชัดเจนกว่านี้ เช่น “ขณะนี้มีทั้งหมดกี่คนที่กำลังต่อแถวอยู่หน้าห้องจัดแสดง?”

คำถามนี้กลายเป็นไวรัลทันทีหลังเผยแพร่ โดยมีชาวเน็ตจำนวนมากเข้ามาแสดงความคิดเห็น เช่น “นี่มันโจทย์ภาษาหรือคณิตกันแน่?” , “คณิตศาสตร์แบบไต้หวันดูเหมือนจะเป็นแบบทดสอบความเข้าใจภาษาไปแล้ว” , “ลูกเราก็เจอคำถามแนวนี้บ่อยมาก กลายเป็นต้องทำแบบ ‘ข้อสอบอ่านจับใจความ’ มากกว่าจะนับเลข”

ต่อมาแพทย์เฉินยังได้โพสต์เพิ่มเติมเพื่อชี้แจงว่า จุดที่มีปัญหาหนักสุดคือคำว่า “กำลังต่อแถว” เพราะหากใช้คำถามว่า “มีทั้งหมดกี่คนต่อแถว” คำตอบอาจเป็น 46 คน แต่หากถามว่า “มีกี่คนกำลังอยู่ในแถว” ก็อาจตอบได้ว่า 6 คนเท่านั้น ซึ่งต่างกันเพียงคำว่า “กำลัง” แต่ส่งผลต่อความหมายอย่างมาก

เขาสรุปว่า ไม่ควรใช้คำถามลักษณะนี้เพื่อทดสอบเด็ก ป.1 เพราะจะสร้างความสับสนโดยไม่จำเป็น และอาจกลายเป็นการทดสอบทักษะทางภาษามากกว่าคณิตศาสตร์อย่างแท้จริง

• พ่อโทรหาครู ลูกคิดเลข 1+5+5=11 ทำไมตรวจว่า “ผิด” รู้เฉลยพูดไม่ออก เพราะผิดจริงๆ
•  ป.4 เรียงความเรื่อง “พ่อ” เปรียบเป็นสิ่งนี้ ประโยคเดียวครูร้องไห้ ให้เต็ม 10 ไม่ต้องอ่านต่อ!